La mia storia

Dr.ssa Maria Gabriella Scuderi Psicologa e Psicoterapeuta

La mia storia

Sono Psicologa dello Sviluppo e dell'Educazione e Psicoterapeuta Familiare Sistemico-Relazionale. Sono anche insegnante con ruolo di Funzione Strumentale per la Valutazione ed Autovalutazione Scolastica e, negli anni, referente di gruppi di lavoro per l'inclusione, l'innovazione e la ricerca didattico-metodologica, le difficoltà di apprendimento, la costruzione di strumenti di verifica e valutazione degli apprendimenti; nonché referente di progetti di recupero e potenziamento delle abilità scolastiche, progetti di Pet Therapy, di Arte-Terapia e di Danza-Terapia. Sono iscritta all'albo degli Psicologi del Lazio con n. 15236.

Nel privato svolgo attività di psicoterapia a Ciampino (Roma) e in zona San Giovanni (Roma). Nel pubblico sono docente in una scuola primaria statale in provincia di Roma.

Nel mio lavoro mi pongo l'obiettivo di favorire il benessere psico-sociale dei miei utenti, siano essi clienti che afferiscono al mio studio privato o bambini e famiglie appartenenti all'Istituto Scolastico per il quale lavoro. La mia priorità è la persona, intesa come singolo, ma anche e soprattutto come membro di un intero sistema di cui fa parte; pertanto, in un'ottica sistemica, guardare all'individuo significa, anche, tenere in considerazione i propri sistemi di appartenenza, come la coppia, la famiglia, la scuola, il gruppo dei pari.


Le principali aree di intervento

Ambito intrapersonale ed interpersonale

  • La psicoterapia individuale
  • La psicoterapia di coppia
  • La psicoterapia familiare secondo l'approccio sistemico-relazionale
  • Il sostegno psicologico
  • Il sostegno alla genitorialità
  • Il trattamento degli stati d'ansia e depressivi
  • Il trattamento delle fobie
  • La psicodiagnosi
  • La Pet Therapy
  • L'arte-terapia
  • La danza-terapia
  • La motivazione al compito

Ambito scolastico

  • La diagnosi ed il trattamento delle difficoltà di apprendimento
  • Il tutoring nello svolgimento di attività di studio
  • La gestione dei comportamenti-problema a scuola
  • Il counseling per gli insegnanti
  • La valutazione degli apprendimenti  
  • Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)
  • La costruzione di strumenti di accertamento degli apprendimenti scolastici e Rubriche di Valutazione
  • La Psicopedagogia e l'innovazione didattico-metodologica (didattica metacognitiva, learning by doing, flipped classroom, metodo induttivo, peer tutoring …)

Anche un lungo viaggio di mille miglia comincia con un solo passo.

Lao Tzû