Percorso formativo

Psicologa e Psicoterapeuta Roma San Giovanni e Ciampino

Il mio percorso formativo

Il mio percorso di studi e di applicazione nel campo della psicologia si interseca da sempre con le esperienze maturate nel campo educativo e scolastico.

Fin da prima di intraprendere un percorso di studi universitario, mi sono avvicinata all'infanzia lasciandomi guidare da una mia personale inclinazione; ben presto mi sono occupata di difficoltà di apprendimento ed ho cominciato ad offrire supporto nelle attività di studio. Ho sempre cercato la via migliore per assecondare lo stile cognitivo dei bambini che mi venivano affidati, sperimentando strategie didattiche diverse e innovative e approfondendo con percorsi formativi le aree che sentivo deficitarie. E questo fin da prima di diventare insegnante e psicologa. Mi definisco ancora oggi una "ricercatrice", poiché non ho mai smesso di ricercare soluzioni ai problemi, tanto nel lavoro quanto nel quotidiano.

La strada intrapresa mi ha portato così ad accumulare un bagaglio di esperienze pratiche che poi si sono sostanziate negli studi effettuati. Svolgendo la professione di insegnante mi sono dovuta confrontare costantemente con le problematiche dell'infanzia e delle famiglie, specie in presenza di alunni con difficoltà di apprendimento e con disturbi dell'età evolutiva. Ciò ha determinato le mie scelte universitarie e post-universitarie: mi sono laureata in Psicologia presso l'Università di Roma "La Sapienza" scegliendo l'indirizzo "Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione"; la tesi di laurea ha riguardato una ricerca sperimentale svolta in una classe quinta della scuola elementare. Successivamente mi sono formata come Operatore in Pet Therapy - Attività, Terapie, Educazione con Animali e poi ho conseguito la Specializzazione post-universitaria in Psicoterapia Sistemico Relazionale e Familiare presso l'Istituto "Dedalus" di Roma. Nel campo della Valutazione Scolastica mi sono formata presso il MIUR e presso corsi erogati da case editrici come Tecnodid ed Anicia.

Attualmente sono impegnata nel percorso formativo inerente un Master annuale in Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).

Ho partecipato al percorso formativo Regionale sulla Valutazione degli Apprendimenti ed Esami di Stato del Primo Ciclo e, nell'anno 2019, sono diventata formatrice nei corsi di aggiornamento per i docenti della scuola del 1° ciclo in materia di Valutazione scolastica. 

Nell'anno 2019 ho conseguito il Master di II livello in Psicologia Giuridica.

Nellanno 2017 ho conseguito il MASTER di II livello “Il Dirigente Scolastico nella scuola dell’autonomia. Competenze gestionali ed organizzative: verso l’ecologia dell’interdipendenza” con una tesi dal titolo: “Valutazione e autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi”.

 


Le principali aree di intervento

Ambito intrapersonale ed interpersonale

  • La psicoterapia individuale
  • La psicoterapia di coppia
  • La psicoterapia familiare secondo l'approccio sistemico-relazionale
  • Il sostegno psicologico
  • Il sostegno alla genitorialità
  • Il trattamento degli stati d'ansia e depressivi
  • Il trattamento delle fobie
  • La psicodiagnosi
  • La Pet Therapy
  • L'arte-terapia
  • La danza-terapia
  • La motivazione al compito

Ambito scolastico

  • La diagnosi ed il trattamento delle difficoltà di apprendimento
  • Il tutoring nello svolgimento di attività di studio
  • La gestione dei comportamenti-problema a scuola
  • Il counseling per gli insegnanti
  • La valutazione degli apprendimenti  
  • Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)
  • La costruzione di strumenti di accertamento degli apprendimenti scolastici e Rubriche di Valutazione
  • La Psicopedagogia e l'innovazione didattico-metodologica (didattica metacognitiva, learning by doing, flipped classroom, metodo induttivo, peer tutoring …)

Il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuove terre,
ma nell'avere nuovi occhi.

Voltaire